我们所知道的，是否超出了我们所能运用的范围？
“如果知识超过了素质，人便只知而不行。这便是无用的知识。反之，如果素质超过了知识，人虽有能力去行，[但]他所获得的素质便变得毫无目标。”
“知识与素质绝不能相距太远，否则理解将与二者都相去甚远……理解唯有随着素质的成长而成长。”
初读《寻找奇迹》时，P.D.乌斯宾斯基的这段话便深深触动了我。
我的一位挚友常提醒我知识与素质之间的差异。他14岁便辍学，后来成为了一名演员，研习莎士比亚。但他很早就放弃了正规教育，转而投身于现实世界的体验。直到今天，他家里没有电视，也不关注“新闻”。在入籍考试中，关于副总统是谁以及政府各分支机构的考题，他都答得有些吃力。他拥有足以在世间游刃有余的知识，但他的素质与他的知识量是相等的。他所拥有的知识，都会付诸实践。
我们能否活出我们真正所知的那样？
我们知道，例如，负面情绪会一次又一次地耗尽我们内心的能量，这种消耗可能持续数小时甚至数天。而这种能量正是我们达到高等状态所必需的。但我们当中又有谁能真正做到不表露这些情绪呢？
我们对人体及其终将衰老的命运知之甚多。关于这些乃至更多内容，只需在互联网上点击几下便能获取。但我们能否平静地面对挚友的离世？能否理清自身事务，并时刻保持着随时迎接任何变故的觉知？
如何重新平衡“知”与“行”之间的差距？没有速效的答案。减少阅读，只读与当下任务相关的必要内容，会有所帮助。避免不必要的媒体接触。不要摄入超过我们所能消化的信息——这不仅指智力层面，也包括其他层面。
正如葛吉夫所言：“罪？罪就是那些不必要的东西。”
新年的目标
提升我们的素质是可能的。我们可以立下这样的目标：少“做”，多“在”。让内心更加宁静，更能接纳周围世界带来的感悟。
或许我们的一切努力，都是为了看清眼前真实存在的事物。就是在此处。正如T.S.艾略特所言：
“我们不会停止探索
而我们所有探索的终点
终将抵达我们出发之处
并首次真正认识这方土地。”
——《四重奏》，《小吉丁》