我八岁的孙女在本学年的第一份题为《我的学校》的报告中写道：
“我和爸爸还有我的双胞胎小弟弟们一起上学……我们一大早就起床了。我很开心……有时候我们会沿着路跑着赶路。我们的路先是下坡，然后变平，接着又是上坡，最后我便来到那个有树、有孩子、有我的朋友和老师的操场。我们的老师是最棒的老师。我非常爱她。学校教会我们如何解决问题。我们每天从祈祷开始。”
在这篇题为《我的学校——爱的道路》的文章中，我也像个小孩子一样回应。我那简朴的文字中，散发着一种被埋藏的原始神圣意识。
人生中我们走的任何一条路都包含一段奥德赛之旅——即“下坡”——这是我们发展或展开自我的过程。我们内心深处怀有一种无意识的意愿，渴望与永恒的生命能量相连。
我们的目标是学会评估并运用我们内在——以及外在自然界中——的细胞、分子和精神世界。
凭借我们的意志，我们通过无数次净化或摒弃自身多余特质的过程，来提炼我们的存在。 我们正走在正确的道路上。
我们的存在通过接连不断的转化过程，发展成为一种更勇敢、更诚实、更具觉知的能量。
我们再次面临挑战，这些挑战是对我们所吸收内容的反复检验。通过腐败或犯罪等不稳定的过程，我们将自己向上拉升，以升入更高振动频率的境界。
我们崇高的意志将我们的存在带入一所学校的庭院，以便有意识地学习我们的潜能。
正如多才多艺的奥德修斯在神明的安排下，瘦骨嶙峋地被引领至费埃阿基亚人的国度门槛，每位学生也在尚未完全觉知自我的状态下，被引导至一所蕴含一切可能性的学校——人类的成长之路。在那里，每个人的存在中都发生着疗愈的过程。凭借祈祷与意志，学生们开启并满怀感恩地完成了一种全新的课程。
在此情境中，“自我”、“同学”与“导师”在神圣的安排下通力合作。每个人都获得了进化的资源，得以在更高的自我觉知层面实现自己的命运。
令人印象深刻的是，在荷马的《奥德赛》中，费埃阿基亚人从奥德修斯所有的苦难与教训中获得了关于世界的宝贵信息。他们理解这位英雄及其需求。他们齐心协力，为奥德修斯世间的问题设计出安全的解决方案。在给予了尊贵的款待之后，费埃阿基亚人赠予奥德修斯技术精良的船只，并通过明智的引导，使奥德修斯得以抵达最终的归宿。
在希腊语中，“Σύμπνοια-Sympnoia”、“Ομόνοια-Homonoia”和“Διάνοια-Dianoia”分别意味着同情、团结和智慧。这些是我们存在中意识扩展的状态。这些状态点燃了我们的神圣轴心，引领我们进入重生过程，并踏上将我们与永恒之光相连的爱之道。
Natassa 是一位居住在希腊雅典的艺术家。