Robert Earl Burton归档 - 第四道与密意传统

老师的眼睛

我始终深知，当我体验到内心的无限，以及万物浩瀚中的那份深邃时，那便是我的灵魂在此刻呈现。

只要我们仍将自己与那些转瞬即逝的“我”的感受混为一谈，我们就无法觉醒。觉醒意味着内在统一性的逐渐增强。与此同时，我们必须记住，觉醒不仅是可能的，而且触手可及。

我曾听过一个关于某位教师的故事，那是在他刚开始教书的时候。他问学生们，建一所学校需要什么。学生们给出了各种答案，比如付出努力、树立目标等等。这位老师听完所有答案后，最后说道：“建一所学校需要的，是可靠性。”

‘认识你自己。’ 这句常被归于苏格拉底的名言，实际上是许多比苏格拉底学派更为古老的体系和学派的基础。

学校是意识的产物。当意识状态得以具象化时，一所学校便应运而生。随后可能会衍生出一系列事物，如形式、文化、社群、纪律等。但学校的根本源头，在于分享意识的愿望。

觉醒之校之所以存在，是因为世人需要它们。我们所说的“学校”，是指一个致力于学生进化的组织。真正的学校由一位觉醒的导师领导。与此同时，真正的学校直接受到“丙种影响”——即诸神或天使——的监护与滋养。

大多数人终其一生，都未曾意识到自己如同机器一般活着。有些人到了某个阶段，会开始对自己的人生感到不适。他们或许会疑惑这一切究竟有何意义，甚至可能意识到自己处于浑噩沉睡的状态。还有些人甚至会加入某个团体，在那里学习关于觉醒的理念。

我记得，在学龄前的时候，邻居有个孩子自制了一个回力镖，并把它高高地抛了出去。回力镖在空中旋转着，划出一条椭圆形的轨迹，又飞回了抛出者手中。那个孩子时而高高跃起，时而俯身弯腰，总能成功地再次接住它，我当时就在想，究竟是怎样的力量造就了这种奇妙的现象。